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白茶
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黄茶
普洱茶
花茶
其他茶民国初年大儒辜鸿铭老先生在为旧时纳妾制辩护时有一个妙喻：您说是一把茶壶配几个茶杯好呢，还是一个茶杯配几把茶壶好？能把歪理讲得振振有词，也是个“本事”。撇开纳妾的事，就说壶与杯的关系，杯少壶多固然荒唐，可是壶少杯多也得有个限度，譬如说，一把茶壶30个杯，那也很不成比例。
近日读到一则消息，题目就是《一把茶壶30个杯》，说是时下研究生教育中师生比例严重失调，因为研究生连年大规模扩招，导致师资力量严重不足，学生质量明显下降。一些热门专业的导师带二三十个研究生根本不足为奇，有的导师甚至一届就带十几个。如果将研究生和导师之间的关系比喻为茶杯和茶壶，那么当30个茶杯围绕着1个茶壶的时候，想想看，茶壶有能力将他们都灌满水吗？
可尽管如此，各地还在争先恐后地扩招研究生，2004年硕士研究生招生人数将达到创纪录的33万，比2003年增长22％（《文汇报》1月30日）。北京有个学者把连年大幅度的研究生扩招称之为“大跃进”，一提到“大跃进”，就让人很容易想到“人有多大胆，地有多大产”，想到由“大跃进”带来的“瓜菜代”。的确，研究生连年“跃进”带来了一系列问题，“茶壶”太少“茶杯”太多，就是首当其冲的问题。
我20多年前读大学时，研究生还很金贵，教室里的标语赫然醒目———“研究生是科研国家队”，很是鼓舞人心。那时候是几个老师合着带一个研究生，就好比几把水壶配一个茶杯，虽说也有点浪费，但茶杯肯定不会缺水喝，而且是高质量的水。
如今时过境迁，想不到一下子就变成“一个茶壶30个杯”了。那么，很显然，即使茶壶里装得满满的，也肯定不够30个杯子灌的；况且，还有那相当多的“半瓶子醋”级的茶壶，在“以其昏昏，使人昭昭”；还有装了几十年陈水老汤从不更新的老茶壶，创纪录的是某校一位百岁教授早已病重卧床，还在带十几个博士生，直到去世（《南方日报》2003年3月26日）。精神固然可嘉，只是不知道他以百岁之体是怎么指导博士生的，他能培养出什么样的研究生。
无怪乎，许多研究生抱怨几个星期见不到导师一面，甚至就像“牛郎见织女那么难”，到毕业时，不少导师连学生名字都记不清；因为导师顾不过来，有的研究生没有方向没有目的，基本放任自流；有的研究生学了几年，除了帮导师打工外，没学到任何东西。近日，上海某大学九个研究生干脆一起炒了导师的鱿鱼，原因是该导师指导无方，水平低劣，且长期把研究生当打工仔用。
其实“茶壶”们也有难言之隐，水就那么多，水平就那么一点点，精力有限，时间有限，指导三两个学生都有些勉为其难，又哪能应付得了那几十个嗷嗷待哺、如饥似渴的“茶杯”？也只好点到为止，您就对付着喝吧。好在有一点可以保证，甭管喝多喝少，到时候准保给您戴上硕士、博士帽就行了。
我们正在由人口大国向人才强国进发，研究生显然是其中主力，被寄予厚望。但如果还在用“一个茶壶30个杯”的办法来培养，研究生们吃不饱，喝不够，“营养”不良，质量打折，成了一堆“瓜菜代”，那就既是教育之失败，也是学生之悲剧。
唐人陆士修喝茶，“素瓷传静夜，芳气满闲轩”，喝过七杯始觉“腋下习习风生”，酣畅淋漓，好不痛快。而我们的研究生却是“一个茶壶30个杯”，茶少杯多，湿唇而已，实在是饥渴难捱。可叹的“茶壶”，可怜的“茶杯”！
